Eine Open Book Klausur wirkt einfach – Bücher und Notizen sind schließlich erlaubt. Genau diese vermeintliche Sicherheit führt zu den häufigsten Fehlern. Viele Studierende bereiten sich zu wenig vor und verlassen sich in der Prüfung auf ihr Material. Das rächt sich unter Zeitdruck. Worauf Sie achten sollten, erklärt dieser Ratgeber des Teams von Bachelorarbeit schreiben lassen.
Sie erfahren, welche Fehler vor, während und nach der Prüfung am häufigsten passieren. Sie lesen, warum diese Open Book Klausur Fehler Punkte kosten und wie Sie sie vermeiden. Der Schwerpunkt liegt auf den Fehlern in der Prüfung selbst. Denn dort entscheidet sich, ob aus guter Vorbereitung auch eine gute Note wird. Falsch angegangen, führen dieselben Kofferklausur Fehler schnell dazu, dass man trotz erlaubter Hilfsmittel durchgefallen ist. Dazu kommen Beispiele deutscher Hochschulen.
Kurz erklärt: Die häufigsten Fehler sind: zu wenig lernen, unsortierte Unterlagen, zu viel Nachschlagen, kein Zeitplan, Abschreiben statt Argumentieren und fehlende Quellenangaben. Fast alle lassen sich mit Vorbereitung und Struktur vermeiden.
Warum Open-Book-Klausuren eigene Fallstricke haben
Weil Hilfsmittel erlaubt sind, unterschätzen viele Studierende eine Open Book Klausur. Geprüft wird aber nicht das Nachschlagen, sondern das Anwenden und Übertragen von Wissen – und das unter echtem Zeitdruck. Genau hier liegt der Denkfehler: Wer glaubt, mit Büchern gehe es „von allein“, bereitet sich schlechter vor. In der Prüfung merkt man dann, dass Suchen kein Ersatz für Verstehen ist.
Die meisten Open Book Klausur Fehler entstehen deshalb nicht aus Unwissen, sondern aus einer falschen Strategie: zu wenig vorbereitet, zu sehr auf die Bücher verlassen. Wie eine Open Book Klausur genau abläuft, lesen Sie im Überblick zu Ablauf einer Open Book Klausur.
Hinzu kommt ein psychologischer Effekt. Die erlaubten Hilfsmittel vermitteln ein trügerisches Sicherheitsgefühl. Dadurch sinkt die Motivation, sich intensiv mit dem Stoff zu beschäftigen. Genau dieses Gefühl ist der Ausgangspunkt fast aller Fehler, die dieser Ratgeber behandelt.
Fehler schon in der Vorbereitung
Die Weichen werden oft vor der Prüfung falsch gestellt. Zwei Fehler sind hier besonders verbreitet.
Gar nicht oder zu wenig lernen
„Ich habe ja alles dabei“ ist der teuerste Irrtum. Wer den Stoff nicht versteht, findet unter Zeitdruck weder die richtige Stelle noch die richtige Lösung. Die Folge: viel Blättern, wenig Punkte. Verstehen Sie die Kernthemen, statt sich auf das Material zu verlassen. Open Book belohnt Verständnis, nicht den Besitz von Büchern. Planen Sie deshalb genug Zeit ein, um den Stoff wirklich zu durchdringen.
Unterlagen unsortiert mitnehmen
Ein ungeordneter Stapel Skripte und Bücher kostet in der Klausur wertvolle Minuten. Ordnen Sie Ihr Material nach Aufgabentyp und legen Sie ein Register an. So finden Sie jede Information in Sekunden statt in Minuten. Ausführliche 10 Tipps zur Vorbereitung zeigen, wie Sie Ihre Unterlagen optimal aufbereiten.
Fehler während der Prüfung
Die eigentlichen Open Book Klausur Fehler passieren in der Klausur selbst. Diese vier Fehler sind die häufigsten – und die vermeidbarsten. Sie haben eines gemeinsam: Sie entstehen nicht durch Wissenslücken, sondern durch das Verhalten unter Zeitdruck.
Zu viel Zeit mit Nachschlagen verlieren
Wer jede Kleinigkeit nachschlägt, verliert den Blick für die Zeit. Das Nachschlagen sollte nur bestätigen, was Sie ohnehin wissen. Nutzen Sie Ihr Register gezielt und schlagen Sie nur nach, wenn es wirklich nötig ist. Sonst bleibt am Ende zu wenig Zeit zum Schreiben. Eine persönliche Faustregel hilft: Legen Sie vorab ein kurzes Zeitlimit pro Nachschlagen fest. Finden Sie eine Information nicht schnell, arbeiten Sie weiter und kehren später zurück.
Ohne Zeitplan an einer Aufgabe hängen bleiben
Ein häufiger Fehler ist, sich an einer schweren Frage festzubeißen. Teilen Sie die verfügbare Zeit vorab auf die Aufgaben auf und halten Sie ein festes Zeitbudget ein. Kommen Sie nicht weiter, springen Sie zur nächsten Aufgabe und kehren später zurück. So verschenken Sie keine leicht erreichbaren Punkte. Notieren Sie sich zu Beginn kurz, wie viele Minuten jede Aufgabe bekommt.
Aus dem Buch abschreiben statt zu argumentieren
Open-Book-Aufgaben fragen selten reines Wissen ab. Wer ganze Passagen abschreibt, zeigt keine eigene Leistung und bekommt dafür kaum Punkte. Ohne Quellenangabe kann es sogar als Täuschung gelten. Formulieren Sie in eigenen Worten, wenden Sie Konzepte auf die Aufgabe an und begründen Sie Ihre Lösung. Prüfende können wörtlich übernommene Passagen häufig erkennen. Gefragt ist Ihre eigene Einordnung, nicht die Wiedergabe des Lehrbuchs.
Die eigentliche Frage nicht beantworten
Unter Zeitdruck schreiben viele alles auf, was sie zum Thema wissen – aber nicht das, wonach gefragt ist. Lesen Sie die Aufgabe genau und achten Sie auf die Operatoren wie „analysieren“, „vergleichen“ oder „begründen“. Beantworten Sie präzise die gestellte Frage, statt Ihr ganzes Wissen abzuladen. Markieren Sie am besten die Schlüsselwörter im Aufgabentext, bevor Sie mit dem Schreiben beginnen.
Fehler bei Online- und Take-Home-Klausuren
Bei Prüfungen auf Distanz kommen technische und formale Stolperfallen hinzu. Sie haben mit dem Stoff nichts zu tun – kosten aber genauso Punkte, wenn man sie übersieht.
Technik und Setup nicht testen
Eine abgebrochene Internetverbindung oder ein nicht lesbarer Upload kann die ganze Leistung gefährden. Testen Sie Verbindung, Software, Upload und Dateiformat vorab und speichern Sie während der Bearbeitung regelmäßig zwischen. Ein kurzer Probelauf am Vortag nimmt viel Stress und deckt Probleme auf, solange noch Zeit bleibt.
Abgabefrist oder Dateiformat missachten
Wer die Frist knapp kalkuliert oder das falsche Format hochlädt, riskiert, dass die Abgabe nicht zählt. Reichen Sie rechtzeitig ein und halten Sie das vorgegebene Format ein. Falls verlangt, unterschreiben Sie die Eigenständigkeitserklärung. Planen Sie außerdem einen Puffer für den Upload ein, damit technische Verzögerungen nicht zum Problem werden.
Der beste Schutz ist ein vollständiger Testlauf unter echten Bedingungen. Prüfen Sie dabei nicht nur die Technik, sondern auch die Formalia: Dateiname, Format und Abgabezeitpunkt. So gehen bei einer Online- oder Take-Home-Klausur keine Punkte durch vermeidbare Pannen verloren. Und Sie behalten am Prüfungstag den Kopf frei für die eigentlichen Aufgaben.
Formale Fehler: Quellen und Täuschung
Auch formale Vorgaben entscheiden über Punkte – und im Extremfall über das Bestehen. Gerade weil sie nebensächlich wirken, werden sie oft unterschätzt.
Genutzte Quellen nicht angeben
Werden Skript, Bücher oder Internetquellen genutzt, verlangen viele Lehrstühle eine ausdrückliche Quellenangabe. Wer das vergisst, riskiert Punktabzug oder den Vorwurf eines Plagiats. Notieren Sie schon beim Bearbeiten, woher zentrale Inhalte stammen. Eine einheitliche Kurznotation für Quellen spart in der Klausur Zeit und Nerven.
Unerlaubte Hilfe oder KI verwenden
Kommunikation mit anderen, fremde Hilfe oder ein nicht freigegebener KI-Einsatz können als Täuschungsversuch gewertet werden. Was in Ihrer Prüfung erlaubt ist, sollten Sie vorab klären. Einen Überblick, was erlaubt ist und was nicht, finden Sie im begleitenden Ratgeber. Im Zweifel gilt: nicht verwenden und bei den Prüfenden nachfragen.
Fehlerquellen an deutschen Hochschulen: Beispiele
Weil sich die Regeln zwischen Hochschulen und Lehrstühlen unterscheiden, sehen auch die typischen Fehler unterschiedlich aus. Die folgenden Beispiele zeigen, worauf Sie achten sollten.
HTW Berlin: Internet ja, Absprache nein
Laut Prüfungsfinder der HTW Berlin sind bei Open-Book-Klausuren Bücher, Skripte und Internetquellen erlaubt. Kommunikation oder Absprachen mit anderen sind dagegen grundsätzlich nicht zulässig. Der häufige Fehler: erlaubte Recherche und unzulässige Absprache verwechseln. So vermeiden Sie ihn: erlaubte Quellen nutzen, aber ausschließlich allein arbeiten. Maßgeblich bleiben die Vorgaben Ihres Lehrstuhls und die aktuelle Prüfungsordnung.
Ruhr-Universität Bochum: Regeln je Lehrstuhl klären
Ein Leitfaden für Prüfungen der Ruhr-Universität Bochum hält die zulässigen Hilfsmittel fest. Diese werden vorab bekannt gegeben; Kommunikation oder Zusammenarbeit sind untersagt. Der konkrete Umfang unterscheidet sich je nach Lehrstuhl. Der Fehler: sich aufs Nachschlagen statt aufs Verstehen verlassen und die Regeln nicht klären. So vermeiden Sie ihn: Anwendung üben und den erlaubten Rahmen früh beim Lehrstuhl erfragen. Maßgeblich bleiben die Vorgaben Ihres Lehrstuhls und die aktuelle Prüfungsordnung.
Universität Hamburg: technische Hilfsmittel als Stolperfalle
Im Gemeinsamen Studiengang Rechtswissenschaft (Hamburg/Istanbul) der Universität Hamburg sind Bücher und eigene Aufzeichnungen erlaubt; technische Hilfsmittel sind laut Hilfsmittelverfügung nicht gestattet. Für andere Studiengänge können abweichende Vorgaben gelten. Der Fehler: ein nicht zugelassenes Gerät mitbringen. So vermeiden Sie ihn: die Vorgaben vor der Prüfung genau prüfen. Maßgeblich bleiben die Vorgaben Ihres Lehrstuhls und die aktuelle Prüfungsordnung.
TU München: Hilfsmittel-Ansage nicht verpassen
An der TUM werden die zugelassenen Hilfsmittel laut Handreichung der TUM mindestens vier Wochen vorher bekannt gegeben. Der Fehler: die Ansage verpassen und mit den falschen Unterlagen antreten. So vermeiden Sie ihn: den Aushang rechtzeitig prüfen und danach packen. Maßgeblich bleiben die Vorgaben Ihres Lehrstuhls und die aktuelle Prüfungsordnung.
TU Dortmund: nicht nur auswendig lernen
Ein Leitfaden der TU Dortmund beschreibt das Format als auf Verständnis und Anwendung ausgerichtet. Erlaubt sind je nach Lehrveranstaltung Bücher, Skripte, eigene Aufzeichnungen und die Internetrecherche. Der Fehler: nur auswendig lernen, statt Transferaufgaben zu üben. So vermeiden Sie ihn: mit Anwendungsfragen rechnen und sie gezielt trainieren. Maßgeblich bleiben die Vorgaben Ihres Lehrstuhls und die aktuelle Prüfungsordnung.
Universität Potsdam: Regeln je Kurs klären
Eine Handreichung der Universität Potsdam beschreibt Open-Book-Klausuren als Format, dessen konkrete Ausgestaltung die Lehrenden festlegen. Feste, für alle geltende Vorgaben nennt das Dokument nicht. Der Fehler: annehmen, überall gälten dieselben Regeln. So vermeiden Sie ihn: vor der Prüfung klären, welche Vorgaben in Ihrem Kurs gelten. Maßgeblich bleiben die Vorgaben Ihres Lehrstuhls und die aktuelle Prüfungsordnung.
So verschieden die Regeln sind – prüfen Sie die konkreten Vorgaben immer im aktuellen Merkblatt Ihres Lehrstuhls, um vermeidbare Fehler auszuschließen. Diese wenigen Minuten Recherche zu Beginn verhindern genau die Fehler, die sich mit einem Blick ins Merkblatt am leichtesten vermeiden lassen.
Fazit: Fehler kennen heißt Fehler vermeiden
Die meisten Open Book Klausur Fehler passieren nicht aus Unwissen, sondern aus einer falschen Strategie: zu wenig gelernt, zu sehr auf die Bücher verlassen, die Zeit falsch eingeteilt. Wer diese Fallstricke kennt, kann sie gezielt umgehen. Kurz gesagt: Nicht das fehlende Buch kostet Punkte, sondern die fehlende Strategie.
Die nötige Struktur haben Sie selbst in der Hand. Wer die Regeln früh klärt, sein Material ordnet und in eigenen Worten argumentiert, vermeidet die teuersten Fehler. Wer sich zusätzlich begleiten lassen möchte, findet weiterführend Unterstützung bei der Vorbereitung auf die Open Book Klausur.
Hinweis: Dies ist keine Rechtsberatung. Welche Folgen im Einzelfall gelten, regelt die jeweilige Prüfungsordnung Ihrer Hochschule.
Häufige Fragen zu Fehlern bei der Open Book Klausur
Was ist der häufigste Fehler bei einer Open Book Klausur?
Der häufigste Fehler ist, sich auf die erlaubten Hilfsmittel zu verlassen und zu wenig zu lernen. Geprüft werden Anwendung und Transfer, nicht das reine Nachschlagen. Wer den Stoff nicht versteht, sucht unter Zeitdruck zu lange und verliert Punkte. Entscheidend ist deshalb, die Kernthemen wirklich zu beherrschen und die Unterlagen nur als Ergänzung zu nutzen.
Kann man eine Open Book Klausur nicht bestehen?
Ja, man kann durchaus durchfallen. Trotz erlaubter Hilfsmittel ist man durchgefallen, wenn Aufgaben nicht verstanden, die Zeit falsch eingeteilt oder Antworten nur abgeschrieben statt eigenständig begründet werden. Die Hilfsmittel ersetzen keine eigene Leistung. Wer die typischen Fehler kennt und vermeidet, senkt das Risiko eines Nichtbestehens deutlich.
Warum verliert man in einer Open Book Klausur Zeit?
Meist durch unsortierte Unterlagen und zu viel Nachschlagen. Wer in einem ungeordneten Bücherstapel sucht, verliert schnell mehrere Minuten pro Aufgabe. Ein Register mit Seitenzahlen und ein festes Zeitbudget pro Aufgabe verhindern das. Trainieren Sie das Timing außerdem vorab mit Altklausuren, damit Sie am Prüfungstag ein Gefühl für das Tempo haben.
Darf man in einer Open Book Klausur aus dem Buch abschreiben?
Reines Abschreiben ohne eigene Leistung wird nicht bewertet und kann ohne Quellenangabe als Täuschung gelten. Ob und in welcher Form Zitate erlaubt sind, regeln die jeweiligen Prüfungsvorgaben. Gefragt ist in der Regel Ihre eigene Argumentation: Wenden Sie Konzepte auf die Aufgabe an und begründen Sie Ihre Lösung in eigenen Worten. Prüfen Sie vorab, wie Ihr Lehrstuhl mit Zitaten umgeht.
Was passiert, wenn ich unerlaubte Hilfsmittel oder KI nutze?
Der Einsatz nicht zugelassener Hilfsmittel oder von KI ohne Freigabe kann als Täuschungsversuch gewertet werden und nach der Prüfungsordnung zum Nichtbestehen führen. Wie streng die Folgen ausfallen, hängt vom Einzelfall und der jeweiligen Ordnung ab. Klären Sie deshalb vorab, was erlaubt ist. Dies ist keine Rechtsberatung; maßgeblich ist die Prüfungsordnung Ihrer Hochschule.
Wie vermeide ich die häufigsten Fehler?
Klären Sie die Regeln vorab und sortieren Sie Ihr Material nach Aufgabentyp. Planen Sie die Zeit pro Aufgabe und halten Sie sich daran. Argumentieren Sie in eigenen Worten, statt abzuschreiben, und geben Sie genutzte Quellen an. Ein kurzer Probelauf unter realistischen Bedingungen zeigt, wo Sie noch nachbessern sollten. So vermeiden Sie die teuersten Open Book Klausur Fehler.
Karl Burzynski ist Experte für akademisches Schreiben mit mehr als acht Jahren Berufserfahrung. Seine Schwerpunkte sind wissenschaftliche Methodik und digitales Lernmanagement. Er hat bereits hunderte Bachelor‑ und Masterarbeiten betreut und publiziert regelmäßig zu Themen wie Forschungsdesign und wissenschaftliche Ethik.